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我们需要什么样的家庭教育(39)

部门:校行政中心 撰稿人:祝启程 时间:2018/7/3 14:47:15 阅读次数:1284次
 

我们需要什么样的家庭教育

——与家长的对话之三十九

尊敬的各位家长朋友:

在一年365天中,孩子在家的时间比在学校的时间还多。这说明一个问题:孩子是在学校和家庭这两个地方实现学习和成长的。要实现孩子的最优化发展,单靠学校单方面的努力是远远不够的,还必须建立家校合作联盟,并着力解决好以下三个问题:

1、家庭教育不能缺位,家长角色必须得到回归。

2、家庭教育与学校教育必须相互贯通,相向而行形成合力。

3、家庭教育必须转型升级实现科学化、专业化。

今天的对话,我主要想与大家探讨以上三个问题。

 

一、转型升级,角色回归

所谓转型升级就是要推进两个转变:一是家庭向家庭学校转变。把每个家庭办成家庭学校,使之成为第二个学校,让孩子在不同时段分别在两个学校学习。我曾提出一个“55”家庭学校建设标准,可供参考:

第一个“5”是家庭学习环境建设五条标准。①家庭成员之间关系融洽。②家庭成员形成积极向上的人生价值观。③家庭成员和睦,相互关心帮助,相互支持鼓励。④家庭成员有读书看报风气。⑤家庭中充满轻松愉快的氛围,相互尊重,人格平等。

第二个“5”是家庭学校硬件建设五个一:①一个家庭教室,供读书作业。②一个家庭语言室(兼),供学习双语。③一个家庭阅览室(兼),并配备图书。④一个娱体场所(室内外),供文体活动。⑤一个家庭实验场所,供小制作、小实验、小设计。

第三个“5”是家庭教育五大课程体系。①品德教育。②综合素质教育。③能力培养。④特长培养。⑤学习成绩提升。

第四个“5”是家庭综合实践的五个平台。①生活习惯品质培养。②劳动技能培养平台。③才艺展示平台。④学习成果展示平台。⑤情感交流平台。

第五个“5”是家庭学习管理的五个保障。①管好学习目标。②管好家庭作息。③管好学习常规。④管好手机网络电视。⑤管好孩子朋友圈。

二是家长向家长教师转变。马克思说:家长的职业就是教育孩子,家长是孩子天然的老师,是孩子的启蒙老师,更是终身的老师。家长首先是家长教师,然后才是职业人。家长必须扮演好家长教师角色,进入教育境界,实现角色回归。并担当好三大角色:

1、精神领袖。家长要成为孩子的精神领袖,成为孩子的精神支柱,并构筑孩子的精神价值文化,引导孩子用生命的激情学习,用科学的方法学习,发扬学习的理想主义精神、学习的英雄主义精神、学习的乐观主义精神。让孩子有梦想、有信仰、有追求、有目标,把学习过程变成筑梦、追梦和圆梦的过程,并把个人的梦与中国梦、世界梦相联系、相融合。

2、人生导师。家长要作孩子的引路人,成长途中的人生导师,要引导孩子学会做人、学会处世、学会生活。要引导孩子向上、向学、向善,追求道德、追求知识、追求一流、追求卓越。要培养孩子的负责和担当精神,并把努力读书当作自己的一份责任,树立知识改变命运、学习创造未来的信念,把学习的责任担当起来并进行到底,从而达到学有所成。同时,家长要千方百计激发和保护孩子的自信,一路给孩子加油,并对孩子说:“孩子,你永远是最棒的。”

3、学习教练。家长要做教练员,不做运动员,要把学习的责任交给孩子,引导孩子设计自己的学习、规划自己的学习,并给孩子的学习提出指导或建议。如:培养良好的学习习惯,研究和运用高效的学习方法,注重培养学习能力,追求课堂高效率地学习,力争课内解决问题,坚持每天阅读积累,坚持积累错题和好题,坚持每天知识清扫过手,坚持每天早、中、晚记忆等等。

二、相互贯通,相向而行

教育目标的相互贯通,教育力量的相向而行是孩子教育成功的基本保证。

首先,要有明确的教育目标并相互贯通,前后一致。孩子的教育目标概括起来就是五项:

1、快乐生活。要引导孩子乐观快乐地生活,做生活的主人和强者,在每一段生命的历程、每一个生活的片段中都能保持快乐的心情、豁达的气度、宽广的心胸。给自己一份自信,让阳光与自己同行;给自己一份希望,让理想照亮人生;给自己一份坚强,笑对一切困难和忧伤。

2、健康成长。这里的健康成长主要包括两个方面:一是身体的成长。中小学是学生身体发育成长的关键时期,要认真做好孩子的营养、睡眠、锻炼、卫生保健工作,保护好孩子的眼睛、牙齿,做好孩子的安全,确保孩子健康幸福成长。二是精神成长。人无精神不立。崇高的精神境界是一个人的立身之本,成事之基。精神是什么?精神是一种思想信仰,一种价值理念,一种人生态度,一种气概情怀。我们要让孩子成才,必须立孩子的精神,要构筑孩子的精神家园,让孩子有理想、有追求、有气魄,让孩子站起来,成为一个精神挺拔的人。

3、潜心求学。就是要让孩子潜心于学习,热心于学习,学习有兴趣、有目标,追求学有所成、学有所长、学有所用。为此,家长对孩子的学习应有恰当的期望值。首先,要端正学习的态度,引导孩子潜心于学,尽其所能,每天、每周有进步。其次,要培养孩子的学习力,引导孩子驾驭自己的学习,引导孩子养成良好的学习习惯,帮助纠正不良的学习习惯,帮助孩子总结最基本的学习规律,帮助孩子总结各科的学习方法,帮助孩子掌握应试的策略技巧。再次,要开发孩子的潜力。要建立孩子的学习动力系统,设法在孩子身上安装一台永动机。要为孩子造就一个强大的心理,建设孩子的自信力、专注力、自控力、坚持力。要引导孩子科学用脑提升脑力,要强健孩子的身体,保持学习的体力。

4、优秀做人。要让孩子学会做人,做一个有理想信念的人,有大胸怀、大境界、大追求,心中始终高高飘扬理想的大旗。做一个文明修养的人。做人有涵养、有气度、有君子风度,做一个有责任担当的人,引导孩子学会对自己的行为负责,对自己现在的学习和未来生活负责,进而对国家、民族和社会负责。做一个勤奋的人,坚守天道酬勤、地道酬善、业道酬精三大基本信念,树立人生就是奋斗的价值观,用奋斗叩开成功之门。做一个乐观坚强的人,直面人生的困难和挫折,学会和选择坚强。

5、成功做事。要培养孩子劳动的习惯,并坚持做家务和参加各种公益劳动,坚信“一屋不扫,何以扫天下”。从小事做起,,从小就勤奋做事,长大一定会有理想的职业、成功的事业、一生的志业。

其次,教育方向和教育力量必须相向而行。这里的相向而行至少应包括四层含义:

1、与时代发展相向而行。就是要明白孩子将会生活在怎样的社会里,未来社会需要哪些素质和能力,从而早准备早培养这些素质和能力。我们的孩子将生活在智能化知识经济时代,将生活在一个终身学习的时代,一个更加激烈的竞争时代,一个全球化时代,在这样的时代生存需要培养孩子的学习力、创造力和全球胜任力,必须创新育人模式。

2、与教育改革相向而行。就是要研究孩子今后面临的中考、高考,以此调整教育目标,并从早作准备。我们必须认识新高考以下的几个特点:①语文、数学、英语地位更加凸显。②阅读为主,语文为王时代到来。③选择性教育导向。④综合素质导向。⑤专业录取导向。⑥分数教育、工具教育向立德树人转变。⑦知识教育向“能力教育”、“价值教育”转变。基于这些变化,无论是学前教育、小学教育还是初中教育、高中教育,我们的家长都要从现在开始我们的行动,从现在起开始调整我们的思路和方向,从现在起为明天的新高考作准备。

3、与学校教育相向而行。家长要与学校老师建立同心、同向、同行的教育合作联盟,以实现1+12的教育效果,并做到以下几点:①了解老师每阶段的教育要求,然后配合协助老师完成教育目标。②观察孩子与向老师了解孩子相结合,清楚地知道孩子每个阶段的学习、思想、心理动态,然后与老师分工合作,做好相关工作。③帮助孩子完成在家中的学习任务,对每周家庭学习情况进行评价。④帮助孩子完成社会实践学习任务,培养社会适应能力。⑤培养孩子亲其师,信其道的意识。不在孩子面前谈论老师的不足和不对,向孩子灌输“你的老师是天下最好的老师”的意识,如果老师有失误应单独与老师沟通。

4、家庭成员的教育相向而行。家庭成员应坚持以下教育原则:①保持一致的教育理念和目标,应坚持全面育人的目标,坚持高素质与高升学统一,坚持引导孩子树立理想大志。②保持一致的教育行为、并明确职责,家庭成员要形成多向互动,同步协调,共同负责局面。③优势互补,相互兼容,父母之间的教育,父母与爷奶的教育要围绕教育目标相向而行,并优势互补,刚柔相济,形成统一的教育联盟。

三、走向专业,走向成功

据专家研究,中国60%以上的家长教育的效率是低效和无效的,20%的家长教育是负效,50%的家长和孩子交流很困难。专家还通过对两千名后进学生的家长教育分析得出一个结论:每一个后进的学生,每一个教育失败的孩子背后几乎都站着一个不合格的家长。家庭教育的低效、无效和失败根本原因是家长错误的家教。概括家庭教育的错误大致有以下十种类型:

爱的过度——溺爱型(过多过剩的爱会害了孩子,毁了孩子)。

强硬专制——粗暴型(认为教育孩子的方法只有打,这样的教育方法大多是失败的)。

自然发展——放任型(对孩子不闻不问、不管教、不加约束和正确引导,让其自生自灭是很危险的)。

遮丑改错——袒护型(对孩子的问题不重视、矫正和及时终止,这会使孩子错上加错,走入迷途)。

物质刺激——奖欲型(滥施物质奖励,必定会使孩子产生享乐主义。士气消沉不思进取,甚至堕落)。

孩子中心——服务型(衣来伸手,饭来张口的过度服务会形成自私霸道,唯我独尊,懒惰的性格)。

情绪不定——突变型(喜怒无常,随心所欲的教育会使孩子精神紧张,意志低沉,压抑失望,心灵摧残)。

惟命是从——听话型(父母的叮嘱、关心、爱护是必要的,但总不能用“听话”来衡量孩子的好坏,家长应树立民主、个性的理念)。

智育中心——分数型(重智轻德,重知轻行,重分数轻全面发展,必然造成孩子畸形发展,最终学习也难成功,生活品质、道德品质永远>学习品质)。

追赶潮流——盲从型(信念不坚定,不断地变换追风,忽视孩子的独特个性,必定不会有成功的教育)。

为此,我提出家庭教育的专业化、科学化问题,就是希望我们的家长能成为一个懂教育、懂孩子、亲孩子的家长,并从解决好教什么、怎么教两大问题入手,使我们的教育走向实效和高效,走向专业,走向成功。

专业化的家庭教育首先要解决好家庭教育的教育内容问题。我认为家庭教育应完成以下六大学习内容:

1、培养优秀品德。德在人才成长中有至关重要的奠基、导航作用。要成才必先成人,要立业必先立德。成者在德,大德大成,小德小成。要让孩子今后有所作为,必先要让孩子立大德,并构建孩子的大德体系。

2、树立正确的“三观”。家长要在日常行为中引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观,坚持自强不息、积极进取的人生观,厚德载物、敢于担当的责任观,把学习当享受、把吃苦当快乐的苦乐观,自省、克己、思过、日新的修养观,构筑孩子的精神家园,使孩子的成长过程就是一个筑梦、追梦、圆梦的过程。

3、养成优良习惯。叶圣陶先生认为:教育就是培养习惯,衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。好习惯让孩子一辈子都享受不尽它的利息,坏习惯让孩子一辈子都偿还不尽它的债务。家长一定要让孩子从小养成五大好习惯:①自主学习的习惯。教育就是要养成对这个世界充满好奇心,不断自主学习,不断为自己充电的习惯,而不是读书时拿100分,到了社会连书都不看。②做事有计划,合理安排时间的习惯。通过合理的计划、科学的安排、规律的作息以增强孩子的秩序感,树立时间观念,提高做事效率。③自己的事自己做的习惯。父母放手,让孩子学会自理、自立、自强,自己为自己的事负责任,做成长的主人。④今日事今日毕的习惯。让孩子养成按时完成学习任务,并日事日毕、日新日高。⑤总结反思的习惯。坚持每日三省乎已,达到在总结中提升,在反思中成长。

4、发展综合素质和能力。一是要全面培养孩子的综合素质,如情商、志商、财商、意商、逆商,使学生具有适应未来生存发展的综合素质。二是要全面培养孩子适应未来生活的能力,包括学习能力、生存能力、表达能力、合作能力、交往能力、组织管理能力、创新能力。

5、关注学习成绩。一是要关注孩子学习过程的精神状态和态度。看是否做到学习五认真,并按时完成学习任务,学习状态如何?二是关注学习方法和效率。看各科是否学懂、学会、学活。三是关注孩子的学习进退情况,看成绩变化,通过三个关注及时发现问题,发现问题后及时与老师合作进行弥补和解决,确保孩子的学习始终处在高峰体验状态。

6、发展特长和创新潜质。今后大学招生将实行高考+自主招生模式,自主招生的入门条件大多是看学科特长和创新潜质。因此,家长应高度重视和支持孩子的特长教育,支持孩子的研究性学习,支持孩子进行小实验、小创作、小发明活动,支持孩子发展一门特长并使特长变成未来的核心竞争力。

专业化的家庭教育核心是要解决好怎么教育的问题,以保证我们的教育科学有效。如何才是科学有效的教育,下面举两个例子供家长参考:

例一:一位将三个儿子都送进了美国斯坦福大学的妈妈将她的成功教育归纳为从小培养孩子的11种能力:

1、拥有梦想。教育,就是教孩子如何做梦,并给予孩子实现梦想所需要的工具和知识,使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。

2、自我肯定。教育最首要的目的就是自我肯定,修炼一颗认同自我的强大内心,而不是与他人作比较。

3、内心从容。内心从容会为他人着想,重视自己;内心不从容会产生嫉妒心、歧视心,要培养能为他人着想、关爱他人、内心富足而从容的孩子,自尊心教育不能少。

4、发展自我才能。任何人都有擅长之事,不要浪费孩子潜藏的可能性,让孩子积极、自由地表现自己,萃取出他的优点。

5、懂得“忘我”。引导孩子尽情地把自己内心的能量向外释放。让他切实感到自己的行为对他人有所帮助,就能恢复自我肯定的能力。

6、有颗感恩的心。“感谢有饭吃”,“感谢有水喝”,感谢生命,抱着一颗“托你的福”的感恩心,成为不忘对周遭常怀感谢之情的孩子,任何时候都不会抱怨而会积极向上。

7、不被金钱控制。不给孩子自由使用的零花钱,就连送礼物也是一年两次而已。

8、有“出头”的勇气。告诉孩子:不要做“大树底下好乘凉的人”,就算被打击,做个“出头鸟”也要好得多。

9、不惧怕失败。失败绝非坏事,害怕失败而不敢行动,才是最坏的事。即使失败了,把它看做走向下一阶段的一个必经步骤就行。

10、选择最难走的路。始终保持向上姿态的挑战者精神,在做事要抉择时,始终选择最难走的那条路。

11、懂得报恩。人都在互相照应着,在互相谅解的基础上生活着。因此,要对周围的人抱有感谢之情,并有所报答。

例二:有人分析了68个高考状元的家庭教育,发现他们的家庭教育方式惊人的相似,并总结出10个人教育启示:

1、学霸也离不开爱的滋养。他们的父母对孩子宽容、信任,像朋友一样。

2、他们热衷的不是学习,而是思考。教育的本质就是教会孩子思考。

3、爱学习,也爱生活。教育的最终目的先让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

4、言传身教就是最好的教育。对孩子说点什么,不如去做点什么。

5、学会放手。孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下,只有在一次次的实践、思考中,才能不断长大、独立。

6、因材施教。教育不能千篇一律,必须针对孩子的自身特点灵活运用。

7、阅读经典,培养语感,扩宽思维。阅读经典是学好语文的关键,更是理解人生的途径,通往名牌大学的阶梯。

8、题不在多,在于总结。比起死读书、傻做题,善于总结、找到方法才是获得高分的金钥匙。

9、作息规律,热爱运动。从小培养孩子规律作息、运动习惯,将会使孩子终身获益。

10、比成绩更重要的东西还有很多。比起分数,更在于孩子对学习的态度;比起分数,更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感、综合素质和能力的培养……

尊敬的各位家长:

孩子的教育既是科学,也是艺术,需要我们不断地去学习、去探索、去实践,并在学习、探索、实践过程中实现专业化成长,并收获家庭教育的成功。衷心地希望我们每个家长都能走向家庭教育的专业化,每个孩子都能接受科学的家庭教育,并实现健康成长、成人、成才、成功。

 
编辑:代安荣 审核:代安荣

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